Desde la Federación Internacional de Trabajadores sociales ya están preparando la celebración del Día Mundial del Trabajo Social 2014, que se celebrará el martes 18 de marzo de 2014, animando a todos los trabajador@s sociales, miembros y organizaciones asociadas a celebrarlo. El tema de este año se basa en proponer soluciones del Trabajo Social a la crisis social y económica, bajo el título "Crisis social y financiera. Soluciones desde el Trabajo Social". El póster de este año incluye imágenes de camisetas con mensajes del trabajo social, haciendo un guiño a las camisetas utilizadas en las diferentes campañas que se están llevando acabo a lo largo de todo el mundo por trabajadores/as sociales.

En apoyo a la Marea Naranja,  “Declaración de Alcalá de Henares” aprobada por la Asamblea de Colegios Oficiales de Trabajo Social el pasado sábado, 15 de diciembre de 2012

¡Servicios Sociales para todas y todos!

Jose Luis Sampedro

José Luis Sampedro Sáez, nacido en Barcelona, el 1 de febrero de 1917 (95 años),escritor, humanista y economista español, que aboga por una economía «más humana, más solidaria, capaz de contribuir a desarrollar la dignidad de los pueblos», pero se trata ante todo de un hombre sabio de nuestro tiempo: este tipo de personas se hacen notar por el mero hecho de trasmitir libremente sus ideas.

Día Internacional de la Mujer 2012

El lema de este año del Día Internacional de la Mujer 2012 es Habilitar a la mujer campesina-Acabar con el hambre y la pobreza.

Las mujeres rurales representan un papel fundamental en las economías tanto de los países en desarrollo como de los desarrollados, pues contribuyen al progreso agrícola, mejoran la seguridad alimentaria y ayudan a reducir los niveles de pobreza en sus comunidades.

Estas mujeres constituyen el 43% de la mano de obra en el campo, cifra que llega a ser del 70% en algunos lugares.

La desigualdad entre los géneros y el acceso limitado al crédito, la salud y la educación son las principales dificultades que afrontan las mujeres rurales. Se calcula, por ejemplo, que el 60% de las personas con hambre crónica son mujeres y niñas. La crisis alimentaria y la económica, junto con el cambio climático, no hacen más que agravar la situación.

Sin embargo, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura estima que si las mujeres tuvieran un acceso equitativo a los fertilizantes, las semillas y las herramientas, la cantidad de personas hambrientas en el mundo se reduciría entre 100 y 150 millones.

GRUPO DE AYUDA MUTUA PARA PERSONAS EN DUELO POR LA MUERTE DE UN SER QUERIDO

Próximamente, en Santa Cruz de La Palma se pondrá en marcha un Grupo de Ayuda Mutua para personas en situación de Duelo por la muerte de un ser querido.

Son grupos que están formados por personas que hemos experimentado la pérdida de un ser querido y que nos encontramos de forma regular y formal para poder compartir vivencias e intercambiar recursos a fin de poder aliviar el sufrimiento y adaptarnos mejor a los cambios y retos de la nueva situación.

El grupo nos beneficia porque ofrece a los participantes un espacio de apoyo emocional donde cada persona puede expresar sus sentimientos libremente sin que por ello se minimice o juzgue la intensidad. Este alivio emocional también repercute en una mejora a nivel físico. El compartir experiencias similares reduce la sensación de aislamiento y a la vez normaliza y valida la vivencia de duelo sea la que sea.

Le puede interesar a todas aquellas personas que se encuentren en un proceso de duelo por la muerte de un ser querido y que percibe la necesidad de una ayuda externa más allá del sistema de apoyo familiar y relacional.

Información:

Para formar parte del grupo habrá una entrevista previa.

El grupo es gratuito.

El grupo será facilitado por:

- C. Esther Cabrera Martín.

Teléfono: 676957087

cecabreram@telefonica.net

- Aida Pérez Lorenzo

aidaperezlorenzo@gmail.com

Democracia Real Ya y el poder de las Redes Sociales

El fenómeno de Democracia Social Ya, un proceso muy interesante impulsado por los más jóvenes con un cuestionamiento del sistema democrático y el bipartidismo actual.

“No somos mercancía en manos de políticos y banqueros". Bajo este eslogan, la plataforma Democracia Real YA convocó a miles de ciudadanos en las calles del país el pasado domingo 15 de mayo.
Como hoy oí decir, se trata de una rebelión pacífica que ha nacido y crecido en Internet. Funcionan y se comunican a través de la red, aunque ya se organizan por ciudades -donde celebran asambleas periódicamente-. Dentro de la plataforma hay quien les apoya con un "me gusta" en Facebook o quien les sigue en Twitter y quien colabora activamente y de forma voluntaria en la organización.
Lo más valioso que ahora ofrecen Internet, los medios interactivos y las redes sociales son tecnologías que permiten que la comunicación sea como en el principio, uno a uno.

Cada día parece más evidente que la revolución no será televisada y que será Internet el medio que se haga eco de lo que sucede en las calles.

"Unas 200.000 personas al año no superan el duelo"

"Unas 200.000 personas al año no superan el duelo"

Las facultades de Psicología no han tratado nunca el tema del duelo en profundidad, también por la ausencia de modelos. El modelo Integrativo relacional ofrece un marco teórico para la comprensión de la experiencia de pérdida.

Las unidades de duelo podrían estar adscritas a la atención primaria, a paliativos, centros de salud mental y fundaciones públicas y privadas.

Eckhart Tolle

Como yo, también ustedes habrán tenido la oportunidad de leer a Eckhart Tolle. Ahora también podemos verlo y escucharle en sus intervenciones en diversos programas donde habla de diferentes temas de manera muy amena. El que aquí comparto es sobre "La responsabilidad", pero pueden encontrar otros temas muy interesantes como: Transformación de la conciencia; ¿Qué es la meditación?; La vida es ahora... y muchos más.

La Palma: Miradas hacia el futuro

Quiero compartir con ustedes la intervención en este espacio de encuentros del psiquiatra palmero Felix Andrés Gonzalez:

Intervención de Felix Andrés González from Fundación FYDE CajaCanarias on Vimeo.

Feliz y Próspero 2011

Mis mejores deseos para este año que hoy comienza: salud, amor, trabajo, prosperidad, paz y, sobre todo mucha ilusión y motivación para que este nuevo año nos traiga felicidad.

Eneagrama: Eneatipo 4, La Envidia

Su pasión: la envidia.
Lo que evita: la ordinariez.
Deseo: sentirse especial

Se describe por una autoimagen pobre, concentración en el sufrimiento, necesidad de conmover, prodigalidad, emocionalidad, masoquismo, dependencia, arrogancia competitiva, refinamiento, intereses artísticos, fuerte superego.

Cuando sus sueños fracasan, los tipo Cuatro malsanos se enfurecen consigo mismos, se deprimen, se avergüenzan de sí mismos y se aíslan de los demás debido a las autoinhibiciones así como a la parálisis emocional. Cargan con una profunda fatiga así como con serios desórdenes mentales; emocionalmente están "bloqueados" y son incapaces de trabajar o funcionar; desarrollan un abismal sentido de futilidad e insensatez. Agobiados por un autodesprecio delirante, odio a sí mismos, autorreproches, pensamientos morbosos y atormentados por sus fracasos, todo se convierte en una fuente de autoacusaciones dañinas. Al sentirse inútiles y desesperanzados, se afligen mucho y se autodestruyen. Es posible que abusen del alcohol o de las drogas. En casos extremos, es probable un colapso emocional e incluso el suicidio.

25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres

La violencia contra las mujeres no desaparecerá mientras no acabemos con la discriminación que las mujeres sufrimos en esta sociedad.
Es necesario que la coeducación sea una realidad en todos los tramos de la enseñanza y de la vida social en general, para hacer desaparecer la discriminación y la exclusión que padecemos en
muchos ámbitos, dando paso a una igualdad real.
Tenemos por delante un trabajo de transformación social, intenso y cotidiano, en todas y cada una de las esferas en las que nos movemos, para que el 25 de noviembre deje de ser una fecha de necesaria reivindicación.

Instituto de Psicoterapia Integrativa-Relacional en pérdidas, duelo y trauma

A todas aquellas personas interesadas en profundizar en Duelo, Pérdidas y Trauma, les recomiendo consultar la web del Instituto de Psicoterapia Integrativa-RelacionalI.
Desde este Instituto se imparte formación en diferentes ciudades de nuestro país.

Web: http://www.ipir-duelo.com/

Escuela para Aprender a Vivir

La Escuela para Aprender a Vivir comienza su andadura en noviembre con unas Jornadas, ¡DEL SOBREVIVIR A UN VIVIR INTELIGENTE! que se celebrarán en Lanzarote, Tenerife y Gran Canaria con Bonifacio Cabrera Santana y la intervención el último día de Angela Volpini.

Además la Escuela comienza en enero de 2011 en todas las islas, teniendo como objetivo APRENDER A ESCUCHAR.

Toda la información la tienen en la web: www.epav.es

10 de octubre, Día Mundial de la Salud Mental

Día Mundial de la Salud Mental 2010: Bienestar emocional para una salud general

Una vez más, este domingo 10 de octubre millones de personas en todo el mundo conmemorarán el Día Mundial de la Salud Mental. Este evento organizado por la Federación Mundial para la Salud Mental (WFMH) y respaldado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) persigue año tras año mejorar la calidad de vida y defender los derechos de los más de 450 millones de personas que viven en el mundo con una enfermedad mental.

Según señala la propia Federación Mundial, de la que FEAFES forma parte, “muchas personas que tiene graves problemas de salud mental obtienen peores resultados de salud que el resto de la población y además, las personas que viven con enfermedades físicas de larga duración también tienen más problemas de salud mental”. Y es que “la mente y el cuerpo están unidos. Hay un vínculo entre la salud mental y física”.

Con el lema de “Bienestar emocional para una salud general”, la asociación canaria AFES (Santa Cruz de Tenerife) ha organizado un amplio programa de actos. Toda la información sobre los lugares y horario en que se celebrarán, la encontrará en www.afescanarias.org

CURSO DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN PROCESOS DE PÉRDIDA Y DUELO (NIVEL BÁSICO)

El próximo mes de octubre Alba Payás impartirá es la isla de La Palma un curso sobre Intervención Terapéutica en Procesos de Pérdida y Duelo.

DOCENTE: Alba Payás
Licenciada en Ciencias. Formación clínica y supervisión en Psicoterapia Integrativa, y en el apoyo en procesos de pérdida, muerte y duelo.
20 años de experiencia en acompañamiento a personas en duelo.
Actualmente dirige el Servicio de Apoyo al Duelo de Girona.

JUSTIFICACIÓN:
Afrontar una pérdida importante como una separación, envejecer, la propia muerte o la de una persona amada, provoca un conjunto de reacciones llamadas duelo. La mayoría de las personas son capaces por sí mismas de afrontar estas reacciones y pueden llegar, con el tiempo, a completar este proceso.
En las últimas décadas, los cambios culturales y sociales han generado alteraciones en la vida de las familias y en la comunidad, dejando a las personas desprovistas del soporte comunitario frente a estos acontecimientos críticos. Cada vez más personas tienen dificultad en la elaboración de sus sentimientos y a menudo se sienten bloqueadas y con problemas para rehacer su vida, siendo una de las consecuencias de no poder completar el proceso del duelo la posible aparición de trastornos de salud, conducta, cognitivos y afectivos.
Es por esto por lo que desde los recursos sociales y sanitarios se hace cada vez más necesaria la formación de profesionales en la atención específica en el proceso de duelo.

OBJETIVOS:
Ofrecer formación sobre diferentes aspectos en la relación de ayuda y apoyo terapéutico a personas que afrontan pérdidas.
Proveer de técnicas de intervención y apoyo, de habilidades relacionales y de escucha que permitan mejorar sus cualidades en el acompañamiento de personas en duelo.

FECHA: 29, 30 Y 31 de Octubre de 2010
DURACIÓN: 24 horas
HORARIO: Mañanas: 9’30 a 13’30h y Tardes: 15’00 a 19’00h
LUGAR DE CELEBRACIÓN: CENTRO DE EDUCACIÓN PEDAGÓGICO. Ctra. El Galeón, nº 10 (Junto al Hotel El Galeón) – S/C de La Palma

CONTENIDOS:
1. Vínculos afectivos: las pérdidas y el duelo.
2. Respuestas naturales y no naturales del duelo.
3. Necesidades fundamentales de las personas en duelo.
4. La entrevista inicial: evaluación de situación de riesgo y contención inicial.
5. Fundamentos terapéuticos y objetivos del asesoramiento en el duelo: intervenciones dirigidas a la dinámica del proceso.
6. Estrategias y técnicas terapéuticas para facilitar el duelo.
7. Identificación de duelos difíciles: factores de riesgo.

METODOLOGÍA: Teórica-práctica.
El aprendizaje es a través de métodos activos que potencian la participación directa de los y las participantes, siendo la práctica de habilidades ingrediente esencial del curso.

DIRIGIDO A: Profesionales o en procesos de formación de las áreas y ámbitos: de la salud, de la intervención social y/o educativa. Personas, en general, que puedan estar interesadas.

PRECIO: 240€
MATRÍCULA: Contactar en los teléfonos: 676957087 / 670659494 / 627870509
¡PLAZAS LIMITADAS!
Requisito indispensable preinscripción con el abono del 50% antes del 29 de septiembre.

Reflexión de Alba Payás sobre el Duelo

Quiero compartir esta interesante reflexión de la psicoterapeuta Alba Payás sobre el Duelo con todos aquellos que estén interesados en este apasionante tema que es la vida y la muerte, la muerte y la vida:


La psicoterapeuta Alba Payás reflexionaba sobre el duelo
Cargado por AlbaceteTeVe. - Vídeos de noticias del mundo entero.

Psicoterapia

Se han propuesto múltiples definiciones de “Psicoterapia”. Feixas y Miró (1993) proponen la siguiente:"Psicoterapia es un tratamiento ejercido por un profesional autorizado que utiliza medios psicológicos para ayudar a resolver problemas humanos en el contexto de una relación profesional”.
Actualmente existen una multitud de psicoterapias modernas que difieren en cuanto a sus supuestos subyacentes, focos de tratamiento, objetivos y métodos para alcanzar esos objetivos. Los motivos de los pacientes o clientes para comenzar un tratamiento son diferentes, aunque suelen ser temas comunes: la desesperanza, el aislamiento social, la desmoralización y un sentimiento de fracaso y falta de valor.
El paciente se suele sentir al margen del fluir de la vida y experimenta sentimientos de ansiedad, desánimo e infelicidad. La diversidad de problemas que presenta o su estructura subyacente, también va a influir en el enfoque y la orientación que adopte el terapeuta.

15 de Junio, Día Internacional de la toma de Consciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez

El objetivo de este día es crear una conciencia social y política de la existencia del maltrato y abuso producido a las personas ancianas, junto con la idea de que es algo inaceptable, que presenta múltiples formas, y que se puede prevenir.
Entre los objetivos de esta Red, se encuentra fomentar la conciencia pública internacional sobre los problemas ligados a la violencia y los abusos contra las personas mayores, y promover la investigación y la formación sobre esta cuestión.

En Santa Cruz de Tenerife se celebra la Jornada "Día Internacional del Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez 2010", teniendo lugar el próximo día 15 de Junio, en el Salón de Actos de CajaSiete.
Dicha Jornada está organizada por la Vocalía de Psicología de Envejecimiento del Colegio Oficial de Psicología.

Más información en: http://www.coptenerife.org/

17 de Mayo, Día de Internet

El próximo 17 de mayo es el día de Internet. Se trata de una fecha impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet de España en 2005. La iniciativa fue acogida por la ONU y desde entonces también se conoce como Día Mundial de la Sociedad de la Información. Debido a las cualidades demográficas de España esta iniciativa ha tenido especial repercusión en la población de personas mayores, en asociaciones y fundaciones enfocadas en el cuidado de mayores. El acceso al Internet sea convertido en más que un tema de curiosidad y actualmente hace parte de las políticas de inclusión del colectivo de mayores.

La próxima celebración del día mundial de Internet pone de relieve la inclusión social del colectivo de mayores a través del acceso a las nuevas tecnologías de la información. El ciberespacio es una oportunidad de educación y compañía y el estudio de su efecto sobre la población mayor es una asignatura pendiente. ¿Será que pronto veremos accesos WIFI en residencias para mayores?

Más información en: Infoelder. Boletín nº 67

Manifiesto sobre los Servicios Sociales en Canarias

Pueden consultarlo y adherirse en la página web del Colegio Oficial de Diplomadas y Diplomados en Trabajo Social y AA.SS. de Santa Cruz de Tenerife, al MANIFIESTO SOBRE LOS SERVICIOS SOCIALES EN CANARIAS que ha sido presentado conjuntamente con el Colegio de Las Palmas, el pasado 25 de marzo de 2010, en la sede del Colegio de Las Palmas.

Enlace Colegio Oficial de Diplomadas y Diplomados en Trabajo Social y AA.SS. de Santa Cruz de Tenerife

Día Mundial del Trabajo Social: 16 de marzo 2010

El martes 16 de marzo de 2010 ha sido identificado como el Día Mundial del Trabajo Social.
El Lema para 2010 es: "Haciendo una realidad de los Derechos Humanos: la agenda del Trabajo Social”.

Durante la Asamblea Mundial de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS), celebrada en Brasil en agosto de 2008, se acordó que el Día Mundial del Trabajo Social fuese el tercer martes del mes de marzo hasta el año 2020.
La FITS se está concentrando en la importancia de los Derechos Humanos para el trabajo social en todos niveles. El enfoque está en que los derechos humanos sean una realidad en de la vida cotidiana.

http://www.cgtrabajosocial.es

8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres (Día de la Mujer Trabajadora)

Dedicado a todas las mujeres, ya que no conozco a ninguna que no trabaje...niñas, jóvenes, adultas, mayores, todas incansablemente trabajadoras, dentro y fuera de sus hogares.

La mujer sigue siendo objeto de discriminación en cuanto a la doble jornada laboral que debe afrontar. Por un lado, el trabajo, donde obtener los mismos ingresos que el hombre supone dejarse la piel en la oficina. Y por otro lado, llegar a casa y desempeñar las responsabilidades domésticas.

Y es que las labores del hogar siguen existiendo, planchar, cocinar, por no hablar de los cuidados que exige un hijo, el médico, reuniones con sus profesores y sencillamente, escucharle y atender su crecimiento. Las campañas para promover la igualdad laboral no pueden olvidarse de estas funciones que, por no ser remuneradas, nadie agradece, lo que todavía añade un menor estimulante para llevarlas a cabo.
Todavía queda mucho camino que andar...

VIII Congreso Europeo de Musicoterapia

VIII Congreso Europeo de Musicoterapia: Evidencias para la Práctica, la Investigación y la Formación en Musicoterapia.
Cádiz,del 05/05/2010 al 09/05/2010.

En los últimos años, la Musicoterapia ha enfatizado la importancia de contar con unas bases teóricas que fundamenten su práctica profesional en resultados de investigación. El Comité Organizador de este Congreso promueve el envío de propuestas que expliquen el desarrollo teórico, metodológico y/o filosófico en las que se apoya la práctica, la investigación y la formación en Musicoterapia. Las evidencias sobre el valor, eficacia y efectividad de la Musicoterapia Aplicada en contextos educativos, psicoterapéuticos, comunitarios y hospitalarios incluye perspectivas cuantitativas y cualitativas. En este Congreso se brinda la posibilidad de presentar diferentes tipos de propuestas que las desarrollen en sus diferentes niveles.

El tema del VIII European Music Therapy Congress se centra en las “Evidencias en Musicoterapia” e incluye las siguientes temas:

 Teoría e Investigación en Musicoterapia
 Práctica Clínica y Supervisión en Musicoterapia
 Educación, Formación y Acreditación en Musicoterapia

Mayor información en:

http://www.musictherapy2010.com/

La Atención Plena

Según Kabat-Zinn, (profesor de medicina de la Universidad de Massachussets 2003), La atención plena es la conciencia que surge de prestar atención, de forma intencional, a la experiencia tal y como es en el momento presente, sin juzgarla y sin reaccionar a ella.
Se trata de una forma de conciencia no conceptual y abierta al presente, en la que cada pensamiento, cada sensación o cada sentimiento que aparece en la conciencia es tenido en cuenta y aceptado tal y como es, pero sin reaccionar a él.

En el estado de conciencia plena, las sensaciones, pensamientos o sentimientos que suceden en la conciencia son tomados justamente como sucesos mentales que suceden en uno/a y uno/a los observa, sin identificarse con ellos y sin reaccionar de forma automática y habitual.

Uno/a mismo/a es el que observa. Esta toma de contacto consciente con el invariante cognitivo primordial, el yo observador, es el objetivo del cultivo de la atención plena. De este modo, se introduce un hueco, un espacio vacío entre la percepción y la respuesta que, con la práctica de la meditación, va a permitir incrementar la flexibilidad cognitiva, así como la capacidad de responder de modo más reflexivo a las situaciones, en lugar de funcionar en piloto automático.

La atención plena puede entrenarse y desarrollarse por medio de prácticas formales o técnicas de meditación.

Querer

Curso de ESCUCHA NEUTRA

Aprender a escuchar es muy importante, tanto en nuestro ámbito personal como profesional. Impartimos un curso de Escucha Neutra en Tenerife y en Las Palmas:

El principal factor de la falta de comprensión, consiste en escuchar inadecuadamente. Escuchar para comprender real y profundamente a la otra persona, conlleva potenciar la escucha neutra y empática para generar relaciones basadas en la confianza.

* Objetivos del curso:

- Aportar una herramienta en el ámbito de trabajo a profesionales de diferentes proyectos y unidades.
- Introducir "la escucha neutra" como herramienta de trabajo libre de juicios y prejuicios.
- Desarrollar a través de la escucha una atención y percepción , que va más allá del discurso; reconocer que hay detrás de las palabras y en su forma de expresarlas.

Imparten:

María José Belda Díaz y Aida Esther Pérez Lorenzo
Psicólogas y Terapeutas en Biogestalt y Dinámica Grupal.

* FECHAS Y HORARIOS del curso:

La laguna, Tenerife: Miércoles, 3 de febrero de 16,00 a 19,00 horas y jueves, 4 de febrero de 10 a 14 horas y de 16 a 19 horas.

Las Palmas de Gran Canaria: Jueves, 11 de febrero de 16,00 a 19,00 y viernes, 12 de febrero de de 10 a 14 horas y de 16 a 19 horas.

* Formalización de la matrícula:

La Laguna, Tenerife: Edif. Fundación Mapfre Guanarteme. Plaza San Cristóbal, 20, 2º. Tfno: 922252176 y Fax: 922258766
Del 25 de enero al 1 de febrero de 09,00 a 14,00 horas.

Las Palmas de Gran Canaria: Edif. Cultural Ponce de León. Calle Castillo, nº 6.
Tfno: 928310333 y Fax: 928319458
Del 1 al 10 de febrero de 09,00 a 14,00 horas.

PUEDES CONSULTAR EL PROGRAMA DEL CURSO aquí

La Escuela para aprender a vivir comienza ya!

Recordatorio: La Escuela para Aprender a Vivir (EPAV) comenzará su curso YA, más concretamente en Tenerife, los días 18 y 19 de enero, es decir, hoy y mañana, en horario de de 20.30 a 22.00 horas en la Universidad Laboral de La Laguna.

Vídeo de presentación del tema de enero:



Más información en la página de la EPAV: http://www.epav.es/

Apuntes sobre Biogestalt: La terapia

Hay un elemento que va más allá de la terapia, que se constituye a su vez de tres componentes:
1- Esfuerzo voluntario: cuando alguien viene a terapia, el terapeuta no lo hace todo.
El esfuerzo voluntario se relaciona con algo que nos cuesta y la disposición a hacerlo.
2- Sensación de ser: compromiso ante las resistencias que van apareciendo. ¿Para qué estoy aquí?
3- Transparencia: en lo individual, hablar de cómo se es, de la parte más censurada; por eso, es conveniente pasar por un proceso grupal, por el mayor grado de dificultades para romper el vínculo y así manejarse mejor cuando se sale a fuera.

Una premisa de la Biogestalt es que toda terapia tiene como función desarrollar la capacidad de atención.
¿Para qué la atención? Para pasar del estado subjetivo (dormido) a un estado de objetividad con relación a la identificación.
Los principios de la Gestalt aplicados a la terapia tienen por objeto 'despertar' al ser humano, darle instrumentos para que pueda darse cuenta de aspectos inadvertidos en su forma de ser.
El desarrollo personal implica aprendizaje y éste se da ampliando la conciencia que tenemos de nosotros mismos y de nuestro entorno, lo que permite un cambio de actitud con uno/a mismo/a, en las relaciones y con el mundo.

18 de diciembre: Día Mundial de la Esclerosis Múltiple

El Día Mundial de esta enfermedad sin cura es motivo de reflexión social. En España hay 40.000 afectados, 500.000 en Europa y 2.500.000 en todo el mundo.

La esclerosis múltiple es un trastorno autoinmune, lo que significa que el propio sistema inmunológico del paciente ataca su sistema nervioso. Es decir, es una enfermedad caracterizada por acción de los efectores inmunológicos hacia componentes de la propia biología corporal. En este caso, el sistema inmunitario se convierte en el agresor y ataca a partes del cuerpo en vez de protegerlo.

Alrededor de 40.000 personas padecen Esclerosis Múltiple en nuestro país, adultos y jóvenes en su mayoría, con doble de incidencia en las mujeres respecto a los varones.

Una enfermedad crónica neurológica, que los pacientes llevan consigo el resto de su vida, ya que es incurable de momento.

La Asociación de Esclerosis Múltiple de Tenerife, los afectados por esta enfermedad y sus familiares celebran oficialmente cada 18 de Diciembre el Día Nacional de la Esclerosis Múltiple, mediante la realización de diferentes actividades, entre las que destacan las mesas de cuestación e información sobre esta enfermedad en diferentes municipios de la Isla.

Más información en:

Asociación Tinerfeña De Esclerosis Múltiple, Calle Doctor Salvador Pérez Luz, Edif. Munat, 3, Portal 3 Bajo, Santa Cruz De Tenerife.

Tfno: 922 20 16 99‎

FAX: 922201873

E-Mail: atem@atlanticocanarias.com

Información Escuela para Aprender a Vivir (2010)

Hola de nuevo!
Quiero informar a los lectores de este blog del comienzo del curso de la Escuela para Aprender a vivir (EPAV). Pueden encontrar mayor información en su página web:
http://www.epav.es/

Adjunto carta presentación de la EPAV del 2010 y vídeo de Bonifacio Cabrera, su creador y director:

Un saludo. Soy Boni. ¿Cómo estás?
Me pongo en contacto contigo para informarte sobre este curso.
¿CUÁNDO SE INICIA?
¡ EN ENERO DE 2010 !
En el programa, que te adjunto, tienes las fechas del inicio de la Escuela en cada isla.
¿QUÉ VAMOS A HACER?
Conversar sobre cuestiones internas que vivimos todos. Así descubrimos dónde estamos y despertamos lo más profundo nuestro, lo que somos: la mirada.
¡DESPERTAR EN EL TIEMPO DEL ENCUENTRO!
Vamos a trabajar los temas teniendo en cuenta ese objetivo.
¡Es en el ahora donde está la oportunidad de abrir los ojos!
INTENSIFICAR EL TRABAJO
Además del encuentro general, los que estén interesados tendrán la oportunidad de un segundo encuentro para profundizar en lo descubierto.
¿MATRÍCULA?
Ya sabes que esta acción es gratuita. No hay matrícula. Ni subvenciones. Los gastos los afrontaremos entre todos. Utilizaremos el procedimiento de los sobres que permite tu colaboración voluntaria.
¿CONOCES A ALGUIEN?
¡Es el momento de avisarle!
Hay muchas personas que en lo más íntimo “esperan” oír hablar de lo que les ocurre. Esas cosas que nadie ve y que sólo uno conoce. Que se sufren. Y que no se hablan porque no se sabe o se piensa, con razón, que no serán acogidas y entendidas.
Por favor, te recuerdo que suelo ser muy puntual.
Un saludo.
Boni

Trabajo social y justicia social: un manifiesto para una práctica nueva y comprometida

Quiero compartir con todos los lectores este manifiesto de Trabajo Social que me ha llegado a través de una compañera.

Los autores del mismo son: Chris Jones, Professor of Social Work, University of Liverpool. Iain Ferguson, Lecturer in Social Work, University of Stirling. Michael Lavalette, Senior Lecturer in Social Policy, University of Liverpool. Laura Penketh, Lecturer in Social Work, University of Manchester.

Manifiesto

Terapia de Resolución de Problemas

La terapia de resolución de problemas (TRP) es una técnica psicoterapéutica del grupo de las terapias cognitivo-conductuales para la resolución de situaciones de estrés en la vida diaria que se caracteriza por su brevedad, sencillez de aprendizaje y efectividad.
Sus objetivos son:
- Ayudar a los pacientes a identificar los problemas o conflictos como causa de malestar emocional.
- Enseñarles a reconocer los recursos que poseen para abordar sus dificultades y aumentar su sentido de control ante circunstancias negativas.
- Facilitarles un método sistemático para sobreponerse a sus problemas
- Dotarles de un método para afrontar dificultades en el futuro.

Este tipo de terapia está indicada cuando:
Existe una patología psiquiátrica leve:
- T. depresivo leve o moderado.
- T. de ansiedad de cualquier intensidad.
- T. adaptativos de cualquier intensidad.

La Terapia de solución de problemas de D´Zurilla y Goldfried (1971), consta de las siguientes fases:
1. Valoración de la idoneidad de la TRP para el paciente. 2. Explicación del tratamiento y de su base racional. 3. Clarificación y definición de problemas. 4. Selección de metas alcanzables. 5. Generación de soluciones. 6. Elección de la solución preferida. 7. Puesta en práctica la solución elegida. 8. Evaluación de la terapia.

Teléfono de asesoramiento para el hombre: 900210021

Quiero informar sobre la existencia de un número de teléfono de información gratuito y anónimo para asesoramiento jurídico, psicológico, social, etc. para el hombre (aunque también pueden llamar mujeres).
Estará disponible de lunes a viernes, de 9.0o a 23.00 horas.

Igualdad es igualdad y aunque son muchas menos las situaciones en las que el hombre se encuentra en situación de discriminación, también es cierto que no por ser menos, han de estar desatendidos.
Confiemos en que hagan buen uso del mismo.

1 de diciembre: Día Mundial del SIDA

¿Quién de nosotros no ha tenido un familiar, amigo o conocido que haya fallecido por esta enfermedad? ¿Quién de nosotros no ha tenido o tiene un familiar, amigo o conocido que afectado por esta enfermedad y la sufre en silencio por temor a ser discriminado? Yo recuerdo a algunas personas y me parece casi increíble que no estén entre nosotros a causa de un virus que surgió de pronto y que aún hoy en día no se sabe con seguridad, cuál es su origen.
También tengo en mi mente a otras que la padecen y no se atreven a compartir su preocupación ni siquiera con sus seres queridos por miedo a ser rechazados, ¿en qué sociedad vivimos?

Cada 1 de diciembre, Día Mundial del SIDA, personas de todo el mundo aúnan esfuerzos para generar una mayor conciencia de lo que supone el VIH/SIDA y mostrar solidaridad internacional ante la pandemia. Según las cifras de 2008 publicadas por la OMS, hay actualmente 33,4 millones de afectados por el VIH.
Una de las más graves consecuencias de esta epidemia es la discriminación de las personas que viven con el VIH/SIDA, por parte de los distintos sectores de la sociedad.
La exclusión social a causa del SIDA se expresa de múltiples maneras, algunas muy sutiles y otras demasiado evidentes para dejar de verlas.
El SIDA NO afecta de la misma manera a las personas de distinta condición socioeconómica. Hay una marcada tendencia a “castigar” más a quienes se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad. Se produce, entonces, una especie de sobre-exclusión, es decir, la exclusión social de los ya excluidos por otras razones (homosexuales, drogadictos, prostitución, etc).
Los trabajadores sociales, debido a su formación y particular perspectiva del individuo en relación al entorno familiar y social, así como la amplia variedad de trabajos que realiza en los ámbitos de la salud y el bienestar, se encuentran en un lugar privilegiado para desempeñar un papel efectivo de ayuda global en la epidemia del VIH y el fortalecimiento de las personas afectadas.
El asesoramiento en relación al VIH debería proporcionar apoyo a las personas infectadas y a sus familiares para afrontar las consecuencias emocionales, sociales y económicas de la enfermedad pudiendo de esta forma continuar llevando una vida satisfactoria y productiva.

25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género

El 25 de noviembre fue declarado día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer en el 1er Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981. En 1999, la ONU dio carácter oficial a esta fecha.

La violencia de género es aquella que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aún sin convivencia.

La violencia contra las mujeres constituye uno de los principales problemas que siguen estando presentes en nuestra comunidad y su reconocimiento como un problema de Salud Pública, proclamado por la OMS, evidencia el importante impacto que dicho fenómeno provoca tanto de forma directa sobre la propia víctima como en su familia y en su entorno.

El nombre, violencia contra la mujer, violencia de género o violencia machista, es lo de menos, lo verdaderamente importante es el número de mujeres asesinadas cada año en España (año 2008: 84 mujeres asesinadas y año 2009, a fecha 29-oct, 49 víctimas) y el número de mujeres que sufren este tipo de violencia y ni siquiera se atreven a denunciarlo o lo asumen como algo normal en sus vidas.




http://www.maltratozero.com
http://www.inmujer.migualdad.es/mujer/index.htm
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Recomendación literaria:"Inocencia Radical"

Título: Inocencia radical
Subtítulo: La Vida en Busca de Pasión y Sentido
Autora: Elsa Punset

Comentario:

Nacemos inocentes. Sin emociones mezcladas, sin dudas, sin miedos, sin
mentiras. Llegamos para descubrir, luminosos y coherentes.
Vulnerables pero abiertos al mundo, animados por una curiosidad
rotunda y radical, dotados de la pasión por vivir. Es entonces cuando
comienza la búsqueda del sentido en una realidad diaria de luces y de
sombras donde nos asaltan el amor, el miedo, la tristeza o la
tentación. Cómo nos enfrentamos a estas etapas cruciales, desde la
inocencia o desde la rigidez, determinará el tejido de nuestra
existencia, de cada emoción, de cada gesto, de cada pensamiento.

Elsa Punset, autora de Brújula para navegantes emocionales, nos
descubre en Inocencia radical por qué perdemos esa confianza y esa curiosidad inicial apasionadas, por qué nos cobijamos en la concesión y en la tristeza. Y nos alienta a sacar provecho de nuestra capacidad innata para amar y para transformar, a encontrar los cauces donde nuestra creatividad y nuestra energía fluyan a través de las trampas y los dones que nos acechan en los espacios donde a diario vive, o muere, nuestra inocencia primigenia y radical.

Enlaces: www.inocenciaradical.com
www.elsapunset.com

Caracterología según A. Lowen

El carácter es la expresión unitaria del funcionamiento de la persona, tanto a nivel psíquico como somático. Es la actitud fundamental con que ésta se enfrenta a la vida.
Describe una realidad objetiva y puede ser observado con más facilidad por otros que por uno mismo.
Lo principal del carácter es que representa un modelo de comportamiento o una tendencia habitual, un modo de respuesta fijo, congelado o estructurado, y posee una cualidad característica que lo distingue como el sello de la persona. En este sentido toda estructura de carácter es patológica. Por esto el análisis del carácter no es una interpretación subjetiva de características, es un estudio sistemático, a través de la observación, del comportamiento de una persona.

Lowen, A., El Lenguaje del Cuerpo, Herder, Barcelona, 1988

La Bioenergética

El Análisis Bioenergético es una terapia psicocorporal que trata de ayudar a las personas en sus problemas emocionales desde una perspectiva de unidad corporal, emocional y mental. Tiene como objetivo final lograr que el cuerpo, por medio del desbloqueo de las corazas musculares, recupere la fluidez de energía y la espontaneidad perdida.

Sus principales objetivos son los siguientes:

• Obtener más contacto con el suelo (arraigamiento).
• Acrecentar la vibración espontánea del cuerpo.
• Ahondar la respiración.
• Elevar la autoconciencia.
• Ampliar la expresión de sí mismo ante el mundo y los demás.

La formación del carácter se va estructurando en el cuerpo en forma de tensiones musculares crónicas, que haciéndose inconscientes bloquean todo tipo de impulso hacia el exterior, bloqueando así la espontaneidad del individuo y de la misma manera, impidiendo la satisfacción de sus propias necesidades emocionales.

Las diversas etapas de crecimiento de la vida conllevan situaciones conflictivas, e incluso traumáticas, como pueden ser falta de comprensión, rechazo, desamor, hostilidad, manipulación, etc. por parte de personas significativas. El niño/a intenta protegerse de estas experiencias dolorosas con defensas psicológicas como la negación, la proyección, la represión, etc. y con defensas corporales como es, por ejemplo, tensar la musculatura y las articulaciones de la zona emocional que está en juego. Con los años, estas defensas se convierten en patrones de conducta inconscientes que representan los problemas emocionales que los originaron.

Para Lowen, la dinámica de la estructura del cuerpo revela por sí misma, y por medio del análisis bioenergético la dinámica del carácter. Desde esa visión describió, continuando con el trabajo de Reich, cinco tipos principales de carácter con una base fundamentada en los patrones básicos de retención de la energía:

1) El carácter esquizoide: su principal perturbación defensiva aparece ante el miedo a la aniquilación y a la desfragmentación. Tiene este carácter una tendencia inusitada al aislamiento y un sentimiento de alienación, un vacío emocional resultante de una fuente de insatisfacciones y manifestado en forma de vacío y sentimiento de inutilidad.

2) El carácter oral: esta estructura de carácter se forma en modo de defensa ante el miedo al abandono, es como si tuviesen miedo a "caer si se les suelta". Corporalmente se manifiesta esta característica como falta de desarrollo y de expresión y una escasa carga energética.

3) El carácter psicopático: la estructura caracterológica del psicopático se forma en defensa del miedo al fracaso, contra la dependencia y la amenaza de ser utilizado. Esto también hace una postura de retención contra el impulso de aplastar a quien él cree que le puede utilizar. Este constante miedo a ser usado, utilizado o manipulado se traduce por lo general en una actitud ante los otros de permanente ejercicio del control. Siendo el así el que manipula constantemente en sus relaciones buscando ejercer el control y mantener el poder sobre el entorno.

4) El carácter masoquista: la visión del concepto masoquismo desde la bioenergética difiere en actitud con la típica visión de este concepto. Normalmente se entiende como un deseo de sufrir, mientras que desde el ser de esta estructura de carácter existe una persona que padece, que se queja, que lo intenta, pero que permanece en su sometimiento. Es una defensa contra la amenaza de ser aplastado si se sitúa en su lugar ante el mundo y una barrera ante el deseo de aplastar al otro.

5) El carácter rígido: la perturbación defensiva de esta estructura caracterológica se forma contra la amenaza de castración en caso de que se diese una completa entrega a sus propios sentimientos y emociones, y más aún se acentúa cuando se trata de los relacionados con la sexualidad. Está en guardia contra la posibilidad de ser utilizado.

Estos cinco caracteres pretenden acercarnos a la realidad de la persona, no a una simple definición técnica, ya que en ningún momento podemos olvidar que no se debe nunca clasificar a las personas, sino a una serie de posiciones puramente defensivas.

Bibliografía consultada:

Lowen, A. Bioenergética, Diana, México D.F., 1986
Lowen, A., El Lenguaje del Cuerpo, Herder, Barcelona, 1988
Reich, W., Análisis del Carácter, Paidós, Barcelona, 2005